Treinamentos – Universidade da Inclusão

Selo Empresa Amiga do Autista

Tenha pessoas capacitadas, orientação correta e ambientes preparados para atender autistas e suas famílias com respeito, empatia e responsabilidade.

Dúvidas que sua equipe não vai mais ter

E se eu usar uma expressão inadequada e a pessoa se sentir desrespeitada?
E se a equipe parecer fria, grosseira ou preconceituosa sem perceber?
Como atender com empatia, sem tratar como criança e sem exposição?
Como orientar a equipe sem improviso e sem cada um agir de um jeito?
Como agir com responsabilidade e reduzir risco jurídico e de imagem?

Como identificar sinais de crise e intervir antes?
O que eu faço se a pessoa empurrar, bater, se machucar ou jogar objetos?
O que ajustar no espaço, na fila, na abordagem e na comunicação?
Como proteger todos sem usar força, sem humilhar e sem chamar segurança de forma errada?

Por que ter o selo amigo do autista?

Para quem é o selo?

Para empresas, escolas, instituições e estabelecimentos que desejam preparar suas equipes para acolher pessoas autistas e suas famílias com segurança, empatia e respeito, reduzindo conflitos, crises e situações de desconforto.

O que sua empresa conquista

Sua equipe aprende, na prática, a entender o autismo de forma técnica e humanizada, comunicar-se de forma efetiva, lidar com comportamentos desafiadores, manejar sobrecarga sensorial e acolher famílias, criando um ambiente seguro, humano e verdadeiramente inclusivo.

Benefícios para sua organização

Colaboradores mais engajados, redução de conflitos e turnover, melhor clima organizacional, comunicação mais eficiente entre equipes e ambientes mais seguros e respeitosos. Inclusão bem feita é investimento estratégico que gera resultados financeiros positivos.

Como funciona o treinamento

Nosso objetivo com sua equipe

Capacitar colaboradores, lideranças e equipes de atendimento para compreender o autismo de forma técnica e humanizada, manejar comportamentos interferentes e desafiadores, acolher famílias e criar ambientes acessíveis, respeitosos e produtivos.

Tudo isso com base em Análise do Comportamento Aplicada (ABA), ciência comportamental e metodologias atualizadas.

Trilhas de treinamento que podem compor o selo

1. Manejo de Comportamentos Interferentes:
Capacitar equipes para lidar com comportamentos interferentes no autismo com segurança, empatia e estratégias práticas, reduzindo crises, estresse e impactos no atendimento, na convivência e no ambiente de trabalho.

2. Como Acolher uma Pessoa Autista:
Aprender a acolher pessoas autistas com segurança, respeito e clareza, desenvolvendo estratégias práticas para agir corretamente, orientar com empatia e prevenir situações de desconforto ou crise.

3. Intervenção Recreativa Funcional para Crianças com TEA:
Formação prática para recreadores e equipes de lazer, com estratégias simples e aplicáveis para incluir crianças com TEA de forma segura e respeitosa, usando o brincar como ferramenta de desenvolvimento, vínculo, regulação emocional, bem-estar e pertencimento.

O que sua equipe aprende na prática

O que é comportamento interferente e por que esses comportamentos acontecem.
Como identificar sinais e gatilhos antes que a situação piore.
Diferença entre birra e crise no autismo.
Como agir de forma segura durante o comportamento.
Como orientar a pessoa e a equipe durante a crise.
Estratégias para reduzir a frequência dos comportamentos no dia a dia.
Como ajustar o ambiente para evitar situações difíceis.
Acolhimento e apoio à família em momentos delicados.
Como transformar todo esse conhecimento em prática diária no seu estabelecimento.

O que sua empresa recebe ao final

Selo “Empresa Amiga do Autista” – para expor no estabelecimento e em materiais de divulgação.
Certificação individual para todos os participantes do treinamento.
Botton inclusivo para colaboradores identificados como preparados para atender pessoas autistas.
Kit prático de Comunicação Alternativa e recursos visuais para apoiar o atendimento e orientar melhor clientes e famílias.
Orientações para adequar práticas internas, critérios de inclusão e comunicação institucional.
Possibilidade de planos de formação contínua e acompanhamento pós‑treinamento.