Sua escola está realmente preparada para receber alunos Autistas, TDAH e TOD?
Capacitação prática em educação inclusiva, com kit físico de apoio pedagógico entregue na sua escola, que tira sua equipe do improviso e coloca em protocolo. Programa estruturado em 6 módulos, conduzido por psicólogos e especialistas em ABA, aplicado à realidade da sala regular (não só do AEE).
Pessoas neurodivergentes chegaram à sua sala antes da capacitação chegar à sua equipe.
Hoje, na sua escola, provavelmente acontece o seguinte:
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O aluno com TEA entra em crise quando a rotina muda, e a professora congela porque ninguém ensinou o que fazer nos primeiros 30 segundos.
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O aluno com TDAH não para sentado, e o auxiliar de apoio passa o turno repetindo "fica quieto", sem técnica de manejo nenhuma.
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O aluno com TOD desafia toda regra, e a coordenação é chamada três vezes por semana para apagar incêndio.
Sua equipe tenta. Improvisa. Se esgota.
E no fim do bimestre o aluno atípico não desenvolveu, o professor está exausto, a família reclama na reunião, e a escola fica exposta pedagogicamente, eticamente e legalmente (Lei Brasileira de Inclusão, art. 28).
É que ninguém treinou sua equipe para ela.
O Projeto de Capacitação em Educação Inclusiva é a ponte entre a lei que mandou incluir e a sala de aula que precisa dar conta.
Não é um curso teórico sobre o que é autismo. É um programa operacional para a equipe inteira da sua escola (professor regular, auxiliar de apoio, coordenação e equipe técnica), para sair do improviso e entrar em protocolo.
O que sua equipe leva ao fim do programa
- Protocolos práticos de manejo de crises (o que fazer nos primeiros 30 segundos)
- Estratégias ABA aplicadas à sala regular, não só ao AEE
- Adaptações pedagógicas que cabem na rotina real do professor
- PEI e PAEE bem construídos, com indicadores mensuráveis
- Caixa de Material de Apoio Pedagógico Inclusivo entregue na escola: rotinas visuais, cartões de comunicação, kits de autorregulação
O que sua escola passa a ter
Equipe que sabe o que fazer na segunda-feira de manhã. Alunos atípicos com desenvolvimento mensurável. Famílias que reconhecem a diferença. E o credenciamento ao Selo Escola Amiga do Autista no portfólio institucional.
- Diferencial institucional reconhecido por famílias e pela rede
- Resposta ágil em situações de crise, com menos chamados à coordenação
- Conformidade com a LBI (art. 28) documentada em PEI e PAEE
Caixa de Material de Apoio Pedagógico Inclusivo
Kit físico entregue na sua escola. Não é PDF, não é certificado. É material aplicável na rotina da sala já no primeiro dia.
Um programa em 3 frentes, desenhado para a escola inteira.
Aplicado por escolas inteiras, sem virar mais um peso na agenda da equipe.
O que sua escola recebe
Aulas On-line
Acesso completo às aulas em horários compatíveis com a rotina escolar.
Materiais Didáticos
Apostilas e guias práticos para cada módulo, prontos para uso na rotina.
Certificado
Certificação de conclusão por participante, com carga horária reconhecida.
Caixa Inclusiva
Kit físico enviado à escola com recursos sensoriais e de autorregulação.
Mentoria On-Line
Encontros ao vivo com a equipe técnica para tirar dúvidas e calibrar a aplicação.
Os 6 módulos do programa
Educação Inclusiva no Contexto Escolar
O que a lei exige, o que a escola precisa entregar e onde sua equipe está hoje nessa régua.
Compreendendo TEA, TDAH e TOD
Como cada transtorno se manifesta na sala de aula, sem jargão clínico inútil para o professor.
Estratégias ABA para Manejo de Comportamentos desafiadores no ambiente escolar
Protocolos práticos baseados em ABA aplicados à sala regular. O que fazer antes, durante e depois de uma crise.
Lidar com TOD no Contexto Escolar
A dor menos discutida e a mais corrosiva. Como sair do ciclo de confronto e construir cooperação.
Adaptação Pedagógica e Recursos Inclusivos
Como adaptar atividades reais (prova, leitura, redação) sem virar professor particular de cada aluno.
PEI e PAEE na Inclusão Escolar
Construção do Plano Educacional Individualizado e do Plano de Atendimento Educacional Especializado, com indicadores que comprovam evolução para a família e para a rede.
Autoridade técnica, não promessa genérica.
Em educação, o que sustenta um programa é a equipe que conduz e o reconhecimento institucional que ele carrega.
Credenciamento institucional
Escolas que completam o programa recebem o credenciamento ao Selo Escola Amiga do Autista, um diferencial reconhecido por famílias e órgãos da rede.
Este programa é para a sua escola?
Este programa é para você se:
- Você é diretor, mantenedor, coordenador pedagógico ou responsável técnico por uma escola que já recebe alunos com TEA, TDAH, TOD ou outros transtornos do neurodesenvolvimento
- Sua equipe regular (não só o AEE) precisa estar pronta para aplicar inclusão na rotina diária
- Você quer um programa que entregue protocolo prático, não mais um certificado teórico para arquivar
- Você reconhece que inclusão sem capacitação é exposição institucional, pedagógica e legal
Este programa não é para você se:
- Você procura uma capacitação rápida só para emitir certificado de horas complementares
- Você acredita que inclusão é responsabilidade exclusiva do AEE e não da equipe regular
- Sua escola não pretende implementar adaptações reais nos próximos 90 dias
Perguntas que outros gestores fizeram antes de fechar.
Quase tudo o que você quer perguntar antes de pedir uma proposta provavelmente está aqui.
EAD funciona para treinar uma equipe inteira? Como garantir que o professor vai realmente assistir?
O programa é desenhado para aplicação assistida pela coordenação, com checkpoints práticos ao fim de cada módulo. Não basta "ver vídeo". A coordenação acompanha quem aplicou o que foi ensinado em sala. O modelo EAD é o que viabiliza treinar uma equipe inteira sem parar a escola.
Cada escola tem uma realidade diferente. Vai funcionar para a minha?
Por isso começamos com um diagnóstico inicial. O conteúdo é calibrado por rede (pública ou particular), porte da escola, faixa etária atendida e perfil dos alunos atípicos atuais. Não é programa enlatado.
Minha equipe já está sobrecarregada. Quanto tempo isso vai consumir?
100 horas distribuídas ao longo do programa, contando com material em videoaula e conteúdo teórico, podendo ser concentrado em formação continuada ou diluído em ritmo semanal compatível com a rotina escolar. A escola escolhe o ritmo que cabe na agenda da equipe.
Como aprovo isso com o mantenedor / com o orçamento da escola?
A proposta é construída sob medida pelo tamanho da equipe e necessidades específicas. Enviamos um material executivo (uma página) que você usa para apresentar ao mantenedor, com argumento de exposição institucional e diferencial competitivo via Selo Escola Amiga do Autista.
O kit físico é só material de apoio decorativo ou tem aplicação prática mesmo?
Cada item da Caixa de Material de Apoio Pedagógico Inclusivo é usado em estratégias específicas dos módulos. Rotinas visuais para alunos com TEA, cartões de comunicação aumentativa, materiais de autorregulação. Todos com guia de uso e momento de aplicação na rotina escolar.
Inclusão não é responsabilidade do AEE? Por que minha equipe regular precisa disso?
A Lei Brasileira de Inclusão (art. 28) coloca a adaptação na rotina da sala regular, não só no atendimento especializado. O AEE complementa. Não substitui. Escola que terceiriza inclusão para o AEE fica exposta pedagogicamente e legalmente.
(Professor individual) Vou aprender de verdade ou só pegar mais um certificado?
Cada módulo tem aplicação prática obrigatória em sala antes do próximo liberar. Não é curso para colecionador de diploma. É treinamento operacional.
Ainda ficou alguma dúvida específica sobre a sua escola?
Pedir proposta sob medidaSua escola já está recebendo alunos atípicos. Resta decidir se a equipe vai estar preparada antes da próxima crise ou depois.
Solicite uma proposta sob medida. Em até 1 dia útil enviamos tudo o que você precisa para decidir com segurança.
- Orçamento calibrado pelo tamanho da sua equipe
- Cronograma sugerido de aplicação
- Material executivo de 1 página para o mantenedor
Capacitação prática em educação inclusiva para a equipe regular (TEA, TDAH, TOD), com kit físico de apoio pedagógico entregue na escola.